自启动“高校学风建设专项教育和治理行动（2012-2014）”以来，皖西学院认真贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）及《安徽省高等学校学风建设实施细则》（皖教工委〔2012〕27号），学校学风建设工作取得了阶段性进展。根据《安徽省教育厅转发教育部关于上网公布学风建设“三落实、三公开”有关材料的通知》（皖教秘科〔2014〕12号）精神，现将2013年度我校学风建设工作情况总结如下：

一、2013年度学风建设总体情况

“学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂”。2013年，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，严格按照《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》的要求，在省委教育工委和省教育厅的正确领导下，科学规划、全面部署，围绕省级示范应用型本科高校和硕士学位授权立项单位建设，以审核评估工作为契机，继续高度重视并切实开展学风建设工作。

自学风建设专项教育和治理行动推进以来，学校坚持把学术道德和学风建设放在学校建设和发展的突出位置，坚持标本兼治、综合治理的原则，加强了科研诚信教育；强化了学术委员会的作用；构建了常规化的学风建设工作体系；建立了学术规范的教育制度；完备了学风建设的制度体系。以上举措为我校进一步强化学术活动管理，严明学术纪律，净化学术空气，优化学术环境，规范学术行为，维护学术道德，鼓励学术创新，营造优良学风奠定了坚实的基础。2013年，我校进一步通过政策引导、制度规范、监督约束等途径，逐步构建学风建设的长效机制，形成了良好的师德师风，全体教师强化了道德意识、责任意识、诚信意识、守法意识，逐步完善形成了学校良好的学风。

良好的学风促进了科研工作的良性发展。2013年，我校共组织申报各级各类纵向科研项目382项，比上年度增长了11.05%；获批170项，比上年度增长了19.72%。其中，国家自然科学基金4项，国家社科基金2项，教育部人文社科项目1项，教育部留学回国人员科技活动择优资助项目1项，安徽省自然科学基金项目3项，省软科学计划资助项目2项，高等学校省级优秀青年人才基金重点项目10项。2013年，我校教师公开发表学术论文500篇左右，其中一类论文45篇，二类论文53篇。获批大学生创新创业训练计划项目国家级38项，省级82项。

二、2013年度学风建设工作举措与成效

1、积极宣传发动，着力营造全员参与的氛围。

2013年，我校在贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》、《安徽省高等学校学风建设实施细则》等文件的基础上，一方面加强对教师队伍的学术道德和科研诚信教育，另一方面，加强对学生的科学道德、学术规范和诚信教育。如：结合党的群众路线教育实践活动，通过教师座谈会、教授博士调研会等方式，在全校教师中积极营造重师德、遵守学术道德的良好氛围；举行新入职教师发展座谈会，对青年教师学术道德规范提出要求；通过“大学生研究性学习项目推进会”等活动，面向广大学生开展了学风建设宣讲活动。一系列宣传动员的举措，使广大师生了解学术道德建设的重要性和必要性，并在工作及科研活动中自觉遵守学术道德。

2、完善规章制度，建立健全学术规范制度体系。

学校不断修订、完善学风建设的各项规章制度，进一步明确并落实工作责任和措施。我校在深入贯彻落实2012年底出台的《皖西学院学术道德规范实施细则》的基础上，规范了学术行为，推动了作风严谨的高素质学术队伍建设。同时，在学生管理文件中强化了学风建设的内容，陆续出台了《皖西学院开展大学生研究性学习活动实施办法》（院发〔2013〕19号）、《皖西学院学生发表论文、作品、获准专利奖励办法》（院发〔2013〕19号）、《皖西学院学生竞赛奖励办法》（院发〔2013〕19号）、《皖西学院大学生社会实践实施办法》（院发〔2013〕19号）、《皖西学院本科生优秀毕业设计（论文）培育计划项目管理办法（试行）》（院发〔2013〕132号）、《皖西学院校级优秀本科毕业设计(论文)评选办法（试行）》（院发〔2013〕133号）、《皖西学院学位论文作假行为处理实施细则（试行）》（院发〔2013〕134号）等。

3、加强组织领导，构建学风建设工作体系。

按照上级文件的要求，我校进一步成立了学校建设管理机构，成立了皖西学院学风建设协调小组，由校领导担任协调小组组长，协调小组办公室设在科技处，由科技处负责具体工作，切实承担起学术规范教育、科研诚信宣传、学术不端行为处理工作。通过强化组织领导，加强监督约束，逐步建立起学风建设的工作体系，形成了自我约束、制度规范、组织监督有机结合的学术监督与核查制约机制，积极推进学风建设常规化，教育宣传常态化，制度建设科学化。扎实有效地推进学风建设各项工作，为提高人才培养质量、提升科研水平、增强服务社会能力奠定良好的学风基础。

4、强化科研诚信教育，认真开展自查自纠活动。

教师队伍学风建设是学风建设专项教育和治理行动实施重点，教师学风建设的重点任务是加强科研诚信。学校利用各种机会，对教师进行科研诚信教育，教育引导教师热爱科学、追求真理，抵制投机取巧、粗制溢造、盲目追求数量不顾质量的浮躁风气和行为，把优良学风内化为自觉行动。要求教师要加强对学生的教育和监督，认真审阅他们的实验记录和论文手稿，以严谨治学的精神和认真负责的作风感染教化学生，力争成为言传身教的榜样和教书育人的楷模。在《皖西学院学术道德规范实施细则》等文件出台前后，学校在全校范围内认真开展学术道德自查自纠，通过自查，2013年，我校未发现教师学术不端行为，无不端行为查处案件；我校继续在2013届本科生中认真开展本科毕业论文(设计)抄袭检测工作，以切实的举措杜绝师生的学术不端行为。

5、贯彻落实科研管理文件，强化科学研究的过程管理。

伴随着2012年底11份科研管理文件的修订出台，我校进一步完善、规范了科研项目的评审和检查、学术成果鉴定的程序，强化申报信息公开、异议材料复核和接受投诉等制度，增加了科研管理的公开性和透明度。进一步落实皖西学院学报投稿论文“三审制”等科学严谨的管理制度。

三、存在的问题及今后改进的措施

2013年度，我校学风建设工作在广大师生的大力支持和努力下取得了一定成绩，我们将以此为动力，不断创新，力争取得更大的进步。但是我们也清醒地认识到，我校学风建设工作尚存不足：一是教育宣讲活动待深入推进；二是学校教育宣传、制度建设、学术不端行为查处工作体系尚待进一步健全；三是监督检查力度尚待进一步加大。

针对以上问题，今后我校进一步创新学风建设教育宣讲活动形式，努力形成以遵守学术规范为荣、违背学术道德为耻的良好学风氛围；进一步密切各单位间的分工合作，齐抓共管，把学风建设贯穿于教学、科研、学习、思想政治教育、学校管理的全过程，促进我校教书育人和学术事业的健康发展；进一步建立健全监督机制，加强对学风建设工作的监督查处力度，继续贯彻学风建设机构职能、学术规范制度建设、不端行为查处机制“三落实”、“三公开”。

我校将认真总结“高校学风建设专项教育和治理行动”开展以来取得的成绩，针对存在的问题认真整改，将在实践中进一步探索和建立学风建设长效机制，扎实推进我校学风建设进程！